为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，充分发挥课程主渠道在高校思想政治工作中的作用，使各类课程与思想政治理论课同向同行，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。根据《湖北职业技术学院“五个思政”实施方案》统一部署，12月19日，学校2019年教师说“课程思政”比赛在文博馆学术报告厅顺利举行，学校共12位教师（非思想政治理论课）参加了本次比赛。学校领导张国雄、朱虹、高英雄、梅重、李佳圣，党委宣传部负责人曾少武、党委教师工作部负责人黄红英、教务处负责人黄享苟、马克思主义学院教授潘春丽担任比赛评委。来自各二级学院的300多名师生代表观摩了比赛。

本次比赛从课程思政设计、思政元素内容选取、教学实施、教师素质、教学效果、特色与创新等六个方面进行评分，重在解决思政元素的合理选取、思政教学内容在教学过程中的巧妙有效实施及教学效果等问题。经过3个多小时的激烈角逐，最后决出一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名。

校长朱虹现场宣布了比赛结果。她指出，全校师生要以这次教师说“课程思政”比赛为契机，以赛促学，以赛促教，将思政教育与专业教育深度融合，促进学生全面发展，让学校人才培养质量、教育教学质量双提升，确保“五育并举”工作落实落地落细。

党委书记张国雄对比赛从四个方面进行了点评，一是参赛课程提炼了思政元素，并做了拓展，但细化不够，接地气不够；二是思政元素融入专业课程比较自然、巧妙，但是在引申方面还需要提高，要做到由此及彼、举一反三，把思政元素更好地延伸到生活的方方面面；三是专业教师注重了专业素养中的品德要求、职业素养要求，但在解决学生现实中存在的问题，针对性还不够，联系不够紧密；四是每个专业教学团队都形成了一套“课程思政”教学效果的考核与检验办法，能够见到“课程思政”的成效，但课后学生有哪些提高？以及学生在课堂、校内、校外的综合表现、第三方评价等，这些都是对“课程思政”成效检验的重要标准，也是重要的评价标准。

张国雄强调，希望全体教师把自身的人格魅力设计到课程中去，谨记育人重于教书，身教胜过言教。同时以本次比赛为基础，所有的课程团队都要围绕“课程思政”进行深入探讨，在全校形成“时时有思政、处处有思政、事事有思政、人人讲思政”的良好局面，牢牢守住思想政治工作作为高校的生命线，为祖国培养合格的建设者和接班人。

本次比赛为全体教师在“课程思政”课教学改革方面提供了一次展示和交流的平台，激发了“课程思政”教育教学质量的内生动力，将推动学校“五个思政”工作成效再上新台阶。

附获奖名单如下：

一等奖：文  雪（医学基础部）        刘红芳（机电工程学院）

二等奖: 袁丽容（心理健康教育中心）  程  曦（建筑技术学院）

三等奖: 唐  前（医学院）            胡世港（信息技术学院）   王  菲（教育与艺术学院）

（文：王俊平 图：卢雅雪 审核：黄享苟）